La evidencia científica y la experiencia educativa coinciden en la importancia decisiva de los primeros años de vida para el desarrollo del lenguaje y la lectura. La detección temprana de posibles dificultades, el papel de profesionales como los especializados en audición y lenguaje y la implicación activa de las familias y del profesorado, junto con una adecuada coordinación de recursos, se muestran como factores clave para prevenir desigualdades y favorecer trayectorias de aprendizaje más sólidas, inclusivas y equitativas desde el inicio de la escolaridad.
Favorecer el aprendizaje de la lectura desde edades tempranas
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Maestra de audición y lenguaje y educación infantil. Participante del seminario de Valencia "A muscles de gegants"