¿Qué esperamos del alumnado? A cualquier edad, la expectativa del profesorado es vital para poder crear entornos de aprendizaje efectivos para todo el alumnado, y no solo para quienes tienen situaciones positivas de partida. Encontrar maneras de trabajar conjuntamente para decidir cómo valoramos o utilizamos las ayudas posibles en los centros educativos es una oportunidad para poder conocer y reconocer actuaciones que transforman la manera en que vemos a los estudiantes. Es posible establecer redes de apoyo que mejoran las expectativas hacia el alumnado.

En los artículos de hoy, encontrarás evidencias, reflexiones y experiencias que te darán algunas claves para llevar a la práctica lo que dice la ciencia acerca del poder de las altas expectativas, con excelentes ejemplos de cómo se está haciendo ya en muchas aulas:

¡Que tengas un día genial!