Diversidad en el aula: del prejuicio a la evidencia científica
La investigación concluye que no es la presencia de alumnado inmigrante ni su competencia inicial en el idioma lo que determina los resultados académicos, sino...
Lo último, lo mejor
Por primera vez, el programa de investigación de más nivel (Horizon Europe) ha seleccionado un estudio de evidencias científicas de impacto social (ECIS) en educación...
El papel de la cocreación en la educación para un mundo sin violencia
Toda la población tiene derecho a que la financiación destinada a programas educativos y a profesionales, a la que contribuye con su esfuerzo, se traduzca en mejoras...
Especial: alfabetización
No es algo del siglo pasado. No afecta solo a las personas mayores. No se resuelve únicamente con la educación obligatoria. No es solo un problema de ciertos países...
Especial: evidencias y mejora educativa
La mejora educativa no se construye desde la improvisación ni desde modas pasajeras, sino desde la aplicación rigurosa de evidencias científicas de impacto social...
¿Educamos personas para la vida o para acumular papeles y fotos?
Que la educación potencie la conciencia crítica, más allá de la acumulación de títulos, porque servir a los demás es el más alto grado que todo ser humano puede alcanzar.
Convención sobre los Derechos de Personas con Discapacidad
Aleja al mundo de un modelo médico o basado en la caridad, y lo acerca a un modelo basado en los derechos, que identifica los verdaderos obstáculos: barreras...
¡3 años de PE! Celebramos el Día de los Derechos Humanos
El Periódico Educación cumple hoy 3 años facilitando el acceso al conocimiento científico, ofreciendo recursos accesibles a profesorado, familias, estudiantes...
Familia y educación: pilares para erradicar la violencia contra la mujer
...acompañar a las sobrevivientes, educar en equidad a las nuevas generaciones, identificar señales de maltrato, promover el diálogo y rechazar toda forma de violencia...
Filosofar en el mundo educativo para vivir mejor
Sirviéndonos de la filosofía, hagamos del sistema educativo un campo fértil para el cuestionamiento, recuperando al niño que siempre llevamos dentro...