Colgar pañuelos, abrir puertas, disfrutar del voluntariado
A veces se critica el voluntariado: “no saber estar solo”, ser “adictos al trabajo” o “dejar que el sistema se aproveche de nosotros invirtiendo tiempo no remunerado”...
La salud comienza con las demás personas
Un cuerpo creciente de evidencias científicas muestra que la salud humana también está profundamente condicionada por las relaciones sociales...
Los derechos humanos sostienen nuestra vida cotidiana
Los derechos humanos se manifiestan en la vida diaria, en gestos y momentos que a menudo damos por sentados: los alimentos que tomamos, el aire que respiramos...
Escuelas democráticas que dan los mejores resultados
Las CdA demuestran que diálogo y aprendizaje no solo son compatibles, sino que se refuerzan mutuamente. Son una alternativa real y por eso las familias las defienden...
Especial: alfabetización
No es algo del siglo pasado. No afecta solo a las personas mayores. No se resuelve únicamente con la educación obligatoria. No es solo un problema de ciertos países...
Especial: aprendizaje dialógico
El aprendizaje dialógico democratiza el conocimiento, mejora la convivencia y permite que todas las personas aporten y desarrollen su pensamiento...
Especial: comunidad educativa
Escuelas que dialogan con familias y voluntariado construyen entornos educativos más democráticos y seguros para todos...
¿Educamos personas para la vida o para acumular papeles y fotos?
Que la educación potencie la conciencia crítica, más allá de la acumulación de títulos, porque servir a los demás es el más alto grado que todo ser humano puede alcanzar.
Especial: Comunidades de Aprendizaje
Basemos la práctica educativa y el debate público en evidencias científicas de impacto social, diferenciándolas claramente de opiniones, intereses particulares o...
Alfabetización dialógica y esperanza
Las familias, a través del diálogo con profesionales de la educación en la escuela, expresan qué aprendizajes consideran necesarios, en qué momento y en qué espacio...