Han ganado sus respectivos campeonatos británicos de ajedrez la niña Bodhana Sivanandan (11 años) y el chico Shreyas Royal (17 años), estableciendo en ambos casos los récords de menor edad en esos triunfos. Esa noticia es la punta de un iceberg del que hay crecientes datos. En Inglaterra, entre el alumnado con derecho a comida gratuita (FSM), obtienen un grado 5 o superior, tanto en inglés como en matemáticas, el 76 % de origen chino, el 50 % de origen indio y bangladesí y el 19 % del alumnado de origen blanco británico.
El Ministerio del Interior británico había tomado años antes una decisión. Cuando Shreyas tenía 9 años, se acabó el permiso de trabajo de su padre y la familia tenía que irse del Reino Unido. A pesar de las peticiones, el Ministerio del Interior se negó en principio porque las normas migratorias impedían la permanencia, pero finalmente cedió. Así, el Reino Unido logró un gran campeón de ajedrez y también las interacciones que genera y el ejemplo que ofrece para otros británicos.
Contar con este alumnado en nuestras escuelas es un regalo, como bien supieron apreciar en el caso de Shreyas. La mejor forma de aceptar ese regalo es a través de grupos interactivos, ya que, como demuestran las evidencias científicas, se favorece el aprendizaje de todos y todas y más aún pueden favorecerlo las interacciones con este alumnado y la participación de sus familias.
Imagen: Magnific
Asesora de necesidades educativas especiales y coordinadora de la red de Comunidades de Aprendizaje de Euskadi